The Higgs as a Portal to Plasmon-like Unparticle Excitations

12 LaTeX pages, 2 figures.-- Published in: JHEP04(2008)028.-- Final full-text version available at: http://dx.doi.org/10.1088/1126-6708/2008/04/028.A renormalizable coupling between the Higgs and a scalar unparticle operator O_U of non-integer dimension d_U<2 triggers, after electroweak symmetry breaking, an infrared divergent vacuum expectation value for O_U. Such IR divergence should be tamed before any phenomenological implications of the Higgs-unparticle interplay can be drawn. In this paper we present a novel mechanism to cure that IR divergence through (scale-invariant) unparticle self-interactions, which has properties qualitatively different from the mechanism considered previously. Besides finding a mass gap in the unparticle continuum we also find an unparticle pole reminiscent of a plasmon resonance. Such unparticle features could be explored experimentally through their mixing with the Higgs boson.Work supported in part by the European Commission under the European Union through the Marie Curie Research and Training Networks “Quest for Unification” (MRTN-CT- 2004-503369) and “UniverseNet” (MRTN-CT-2006-035863); by the Spanish Consolider- Ingenio 2010 Programme CPAN (CSD2007-0042); by a Comunidad de Madrid project (P-ESP-00346) and by CICYT, Spain, under contracts FPA 2007-60252 and FPA 2005-02211

Geistige Produktivität in Leben und Werk tiefenpsychologischer Forscher

Die Dissertation befasst sich mit dem bisher in der Forschung vernachlÃ$ssigten Begriff der geistigen ProduktivitÃ$t aus tiefenpsychologischer Perspektive. Gemeint ist die ProduktivitÃ$t, die sich u.a. in Erzeugnissen der Schrift (Wissenschaft, Literatur, Briefe, Lebensberichte), der musikalischen Komposition, der bildenden Kunst, des Films und der Technik, ferner in der GrÃndung von Gruppen, wie Institutionen, Schulen und Unternehmen zeigt. Geistige ProduktivitÃ$t wird nicht in erster Linie als geniale Einzelleistung verstanden, sondern als Akkumulation vieler kleiner und groÃer Leistungen, als Zusammenarbeit vieler und als Erzeugnis eines langjÃ$hrigen gemeinsamen Denkens von Gruppen. Zwei kurze Definitionen: 1. Geistig produktiv sein heiÃt, Lernen und Lehren. 2. Geistig produktiv sein bedeutet, dem flÃchtigen Gedanken Dauer verleihen. Den Schwerpunkt dieser Arbeit bilden die Werke tiefenpsychologischer Forscher, weil von ihnen umfangreiches biografisches Material vorliegt und weil sie in ihren Schriften die geistige ProduktivitÃ$t thematisieren. Einem RÃckblick auf die Entwicklung des Begriffes ProduktivitÃ$t innerhalb der europÃ$ischen Philosophiegeschichte folgt die Abgrenzung zu verwandten Begriffen wie KreativitÃ$t, Geist, Bildung, Arbeit und Leistung. Es besteht kein Zweifel, dass die KreativitÃ$t und andere geistige Prozesse der ProduktivitÃ$t vorausgehen, jedoch konzentriert sich diese Arbeit auf die ProduktivitÃ$t. Im Mittelpunkt stehen Leben und Werk von vier besonders produktiven Wissenschaftlern, Sigmund Freud, Alfred Adler, Otto Rank und Josef Rattner. In einem ersten Schritt wird in autobiografischem und biografischem Material dieser Autoren nach Charakteraspekten gesucht, die fÃr geistige ProduktivitÃ$t relevant sind. FÃr Sigmund Freud stehen Wissbegierde, Mut, Sublimierung, Selbsterkenntnis und Mitteilungsdrang im Blickfeld, fÃr Alfred Adler kompensatorisches Streben, A GemeinschaftsgefÃhl und Selbstachtung. Bei Otto Rank sind Wille, GefÃhl und PersÃnlichkeitsbildung als relevante Faktoren zu erwÃ$hnen, wÃ$hrend fÃr Josef Rattner Hingabe- und BegeisterungsfÃ$higkeit, Skepsis, Offenheit fÃr GruppengesprÃ$che und SensibilitÃ$t fÃr Bildungsgeschehen und PersÃnlichkeitsformung hervorzuheben sind. In einem zweiten Schritt wird geprÃft, welche theoretischen Aussagen und Konstrukte der Autoren mit den aufgezeigten Charaktereigenschaften verwandt sind, sodass ein Gesamtbild entsteht, das die Lebensgeschichte mit der Theorie des jeweiligen Forschers verbindet. Die vier Autoren stimmen in der Auffassung Ãberein, dass Intelligenz und Geistigkeit nicht rein rational sind, sondern tief im Emotionalen und Leiblichen verankert sind. Demnach entfaltet sich geistige ProduktivitÃ$t, wenn alle PersÃnlichkeitsbereiche ausgebildet werden- also nicht nur Verstand und Vernunft, sondern neben der Geistigkeit auch Leiblichkeit, GefÃhle, Zwischenmenschlichkeit und Wertempfinden. Faktoren, die geistige ProduktivitÃ$t hemmen, sind neben materieller Not und Bildungsmangel die ausufernde Unterhaltungsindustrie und der zunehmende KonformitÃ$tsdruck. AbschlieÃend folgt der Hinweis, dass geistige ProduktivitÃ$t nicht auf einen oder wenige Faktoren zurÃckzufÃhren ist, sondern als ein Strukturmodell, bestehend aus zahlreichen Elementen, verstanden werden muss. Dabei ist das Strukturmodell Diltheys hilfreich, da es verschiedene Einstellungen, Tugenden, Emotionen und CharakterzÃge in ihrem Zusammenhang und als Bedingung fÃr geistige ProduktivitÃ$t transparent werden lÃ$sst. Es war allerdings nicht die Aufgabe dieser Dissertation, alle mÃglichen Elemente erschÃpfend dazustellen, sondern einen Weg aufzuzeigen, wie man sich dem PhÃ$nomen geistiger ProduktivitÃ$t annÃ$hern kann.Mental productivity, up to now neglected in research, is seen as producing works of art, literature and science etc. In this dissertation it is not mainly understood as the ingenious product of a singular person, but as accumulation of many smaller and greater achievements, as a cooperation of many persons and as a result of a conjoint and continued thinking of groups. Mental productivity and neighbouring notions, such as creativity, labour and achievement are defined. The focus is directed on works of researchers in depth psychology, as they supply ample biographical material and discuss productivity in their writings. The life and works of four remarcably productive researchers, Sigmund Freud, Alfred Adler, Otto Rank and Josef Rattner are discussed. In a first step characteristics of the four authors, relevant for productivity are identified. A second step establishes a relation between these characteristics and the theoretical writings of each of them. The four authors agree that intelligence and spirituality have not only pure rational sources, but are deeply grounded in emotions and the physical human existence. It follows that mental productivity will only develop, when all aspects of a personality are activated, not only intellect and reason, but also feelings, interhuman exchange and a sense of values. Finally it is stated that mental productivity cannot be reduced to only one or a few factors. It must be understood as a structural model, consisting of numerous elements. The philosopher Wilhelm Dilthey has developed a structure model, which helps demonstrating the influence of emotions, convictions, attitudes and characteristics upon mental productivity. However, this dissertation was not intended to assemble all possible elements of productivity, but to demonstrate a means of approaching this phenomenon.Klaus HölzerAbweichender Titel laut Übersetzung der Verfasserin/des VerfassersKlagenfurt, Alpen-Adria-Univ., Diss., 2008KB2008 04OeBB(VLID)240953

Predictors of impaired SARS-CoV-2 immunity in healthcare workers after vaccination with BNT162b2

Healthcare workers are at substantially increased risk for infection with SARS-CoV-2. Successful vaccination constitutes a crucial prerequisite to protect this group during the pandemic. Since post vaccination antibody monitoring is not standard of care in all healthcare institutions, data on risk factors of impaired vaccine induced immune response are urgently required. Moreover, there are no data on cellular immune responses in humoral low responders so far. Anti-SARS-CoV-2 spike IgG was assessed after vaccination with BNT162b2 in 1386 employees of three hospitals of a German healthcare provider. Concentrations were compared to those of 45 convalescent employees. Vaccine-induced cellular immunity was measured in employees with reduced humoral response by assessment of frequencies of SARS-CoV-2-reactive $CD4^{+}$ and $CD8^{+}$ T cell. Anti-SARS-CoV-2 spike IgG were detected in 99.9% of 1386 healthcare workers after completed vaccination. The median antibody concentration was significantly higher after vaccination than after infection with SARS-CoV-2 (p = 0.0001). 10 subjects (0.7%) generated an IgG concentration < 100 IU/ml, and only two persons (0.1%, solid organ recipients) did not produce detectable antibodies at all. T cell responses of those subjects with submaximal or lacking humoral response were comparable to employees with maximal antibody titers. 50% of those individuals with impaired or lacking humoral immune response were on immunosuppression. Vaccination to SARS-CoV-2 with BNT162b2 is very effective in healthcare workers yielding a seroconversion rate of 99.9%. Immunosuppression is the most important risk factor of an impaired immune response. There was no case of vaccination failure without immunosuppression. Thus, post vaccination antibody monitoring is highly recommendable in those employees with immunosuppression